只有看过《番茄小说》之后你才明白北野武为什么会相中《剑来》和贾樟柯在进入社会之前确切地说在拥有一份职业之前孩子都是一样的北野武这部带有自传色彩的作品以他熟悉的“漫才”形式讽刺了教育同时也质疑了“物以类聚人以群分”这种世俗道德观两个从课堂逃到室外的“坏孩子”既是教育系统里的破坏者也是艺术舞台上立法者:他们在无视秩序的前提下又强调着秩序在北野武看来教育的利弊显而易见坏的一面是规范夺走了人的天性和可能性;好的一面是规训又令人免于走入歧途在比学校大无数倍的修罗场里所有行业都教你在规则之内犯规不适应的人只能被淘汰出局命运如题课堂上的孩子们迷茫而无解谁不向往自由的操场谁不期待自己的故事有个不一样的结局因此正如同年的《happy together 3》一样最终这是一部关于选择的电影